Pequenos Corações Gigantes – Nós no Mundo

O Município de Vendas Novas está a promover o programa Pequenos Corações Gigantes – Nós no mundo, que tem como missão desenvolver a empatia, o altruísmo e a positividade nas crianças. Este programa contempla o desenvolvimento de sessões, ao longo dos anos lectivos 2020-2021 e 2021-2022, com os alunos do 1º ciclo e de oficinas de literacia emocional dirigidas aos alunos do pré-escolar que visam desenvolver competências ao nível da autoconsciência emocional, autocontrolo, consciência social e competências relacionais.

Este projeto integra a estruturação de uma Equipa Multidisciplinar e tem como missão promover o desenvolvimento social, emocional e cognitivo dos alunos do Agrupamento de Escolas de Vendas Novas, ajustando o seu processo de ensino/aprendizagem para assim aumentar os níveis de sucesso escolar, visando, deste modo, prevenir e reduzir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso a uma educação de qualidade. Para tal é essencial o envolvimento dos agentes educativos e de parceiros chave na criação de condições promotoras de sucesso escolar e de valorização das aprendizagens. Considerando deste modo deveras enriquecedor e um importante complemento a implementação do Programa designado Pequenos Corações Gigantes – Nós no mundo, desenvolvido no âmbito do programa Parcerias para o Impacto, da iniciativa Portugal Inovação Social, em 4 concelhos do Alentejo Central. E visa a implementação de um conjunto de programas de desenvolvimento de competências emocionais e sociais aliados à cidadania, dirigidos a crianças em contexto escolar.

O programa “Pequenos Corações Gigantes – Nós no mundo” tem como missão desenvolver a empatia, o altruísmo e a positividade nas crianças através do exemplo durante 3 anos letivos.
Ao longo de 12 sessões, de periodicidade semanal ou quinzenal, o programa é desenvolvido nas escolas básicas de 1º ciclo do Agrupamento de Vendas Novas, sendo dirigido essencialmente a crianças com idades compreendidas entre os 6 e os 12 anos. Para cada um dos programas é convidado um Heartbuilder, alguém que tem uma intervenção positiva na sociedade e que tem vontade de inspirar as crianças. É o Heartbuilder que, em articulação com um especialista na área da educação, define o tema do programa: contacto intergeracional, cuidado com os animais, inclusão, ambiente, multiculturalidade, igualdade de género, música, desporto… as opções são inúmeras e múltiplas as combinações das quais nascem os programas, o que os torna únicos e irrepetíveis.

Das 12 sessões, 9 são dedicadas à aprendizagem emocional e social:
1 – Um espaço para todos
2 – O que sinto quando sinto
3 – Aprender a manter a calma
4 – Molda o teu comportamento
5 – Pontos de vista diferentes
6 – Coloca-te no meu lugar
7 – Eu sou capaz!
8 – Nós somos irrepetíveis
9 – Nós e os outros

Três das sessões são dinamizadas por Heartbuilders que inspiram as crianças através do seu próprio exemplo: se o ponto de partida for a inclusão, o Heartbuilder irá à sala mostrar como é viver com determinadas limitações e conseguir superá-las e as crianças são convidadas a visitar a APPACDM – Associação de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental, para um convívio com os seus residentes; se o ponto de partida for o cuidado/ bem-estar animal, o Heartbuilder leva consigo um cão acolhido por uma instituição para junto das crianças e as mesmas são sensibilizadas a tratarem todos com respeito, inclusivamente os animais.

Este programa também contempla o desenvolvimento de Oficinas de literacia emocional dirigidas aos alunos do pré-escolar. Ao longo de um conjunto de quatro sessões que visam desenvolver competências ao nível da autoconsciência emocional, autocontrolo, consciência social e competências relacionais.